1.4

Dans tous les sens

Chaque élève plie sa corde de manière à former le signe « + ». Il s’entraine à sauter à pieds joints dans toutes les directions en alternant et en enchaînant les sauts en avant – en arrière – à gauche – à droite.

Variante 1

Tous les élèves commencent à la même place (exemple : en bas à gauche du signe « + »). L’enseignant annonce une suite de directions : en avant – en arrière – à droite – en avant . Tous les élèves doivent se retrouver dans la bonne case (dans notre exemple, en haut à droite du signe « + »).

Variante 2

L’enseignant dépose des étiquettes dans chaque case d’un « + ». Les élèves se déplacent entre les installations et sautent selon le bon ordre. Exemples : chiffres, lettres, pronoms personnels...

1

2

3